20年前，我還是東海大學(xué)學(xué)生時(shí)，有天看到一個(gè)造型奔放不羈、戴著膠框眼鏡的先生，十足的雅痞模樣，帶著幾個(gè)小朋友來(lái)東海校園游玩。那時(shí)我正在社團(tuán)里面練小提琴，這位先生聽(tīng)到了，就帶這幾位小朋友一起進(jìn)來(lái)聽(tīng)我拉小提琴。

我微笑地看著他們，演奏幾首膾炙人口的樂(lè)曲，發(fā)現(xiàn)他們?cè)隈雎?tīng)時(shí)表現(xiàn)出高度的素養(yǎng)，好像他們此行非偶然，而是專(zhuān)程來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)似地。

后來(lái)這位先生跟我聊聊，他是臺(tái)中的一位爵士提琴老師，今天帶著教室的學(xué)生來(lái)東海校園踏青，碰巧聽(tīng)到我在這里拉琴，就把握這個(gè)機(jī)會(huì)教育，讓孩子們聽(tīng)聽(tīng)不同的音樂(lè)演奏。

結(jié)束后他遞給我名片，那時(shí)我嚇了一大跳，他除了是自己開(kāi)設(shè)的某音樂(lè)教室老闆，更是當(dāng)時(shí)的臺(tái)中提琴協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)。有學(xué)過(guò)爵士提琴的朋友，應(yīng)該知道彭萬(wàn)雄先生所編著的教材《流行好爵士》吧？在我眼前的正是這位彭老師！這位彭老師非常有親和力，甚至不排斥當(dāng)時(shí)仍是學(xué)生的我，邀請(qǐng)我教導(dǎo)他的女兒學(xué)習(xí)大提琴。

有一天，彭老師拿著他的經(jīng)典著作《流行好爵士》，問(wèn)我是否有機(jī)會(huì)也能做出像是這樣的教材？當(dāng)時(shí)的我躍躍欲試，但是火侯不夠，心有余而力不足；甚至該如何編排、穿插樂(lè)曲都不知道。

后來(lái)我畢業(yè)離開(kāi)臺(tái)中，就這樣在教學(xué)和演奏上跌跌撞撞、不斷嘗試與累積，直到這一、兩年開(kāi)始從事教學(xué)文章寫(xiě)作、影片拍攝，慢慢地，在我心里的架構(gòu)越來(lái)越清楚。直到幾個(gè)月前，方格子的編輯私下詢(xún)問(wèn)我是否有成立付費(fèi)教學(xué)專(zhuān)題的可能性？剛好，天時(shí)地利人和，豈有不做的道理？于是在20年的累積之下，我編寫(xiě)出史上最詳盡的大提琴自學(xué)教材！

相信許多學(xué)習(xí)樂(lè)器的朋友應(yīng)該都有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)：

老師上課講得好快，聽(tīng)不懂。

老師說(shuō)了我還是聽(tīng)不懂，不敢問(wèn)。

老師生氣地說(shuō)：「這我都說(shuō)過(guò)多少次了?!」

老師教過(guò)的我要練好久才會(huì)，感覺(jué)老師到最后都沒(méi)耐心了。

我的天啊！想學(xué)好一項(xiàng)樂(lè)器而已，竟然已經(jīng)出現(xiàn)這么多腦內(nèi)劇場(chǎng)，光是這些糾結(jié)就讓許多人打退堂鼓了，還有誰(shuí)能堅(jiān)持五到十年呢？

提琴屋一直在為積極的成人自學(xué)者謀福利，除了網(wǎng)上的教學(xué)頻道以及方格子的【鈴木大提琴】教學(xué)專(zhuān)題以外，現(xiàn)在，我與方格子編輯部合作，推出「史上第一部最詳盡解說(shuō)」的線(xiàn)上大提琴教材！

這樣的教材，發(fā)表在方格子的付費(fèi)專(zhuān)題內(nèi)容【大提琴教學(xué)】當(dāng)中，分為三大項(xiàng)：

右手技巧

左手技巧

練琴觀(guān)念

這是一套初學(xué)者視為甘露、觀(guān)望者找到明燈、放棄者相見(jiàn)恨晚的教材，光是看到技巧教學(xué)的內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這和一般只有樂(lè)譜以及短短幾句話(huà)的教材不一樣，里面的文字，就是老師上課時(shí)親口對(duì)你說(shuō)的那些重點(diǎn)，而我一一寫(xiě)了下來(lái)。看著里面的文字，就好像我在你面前親自指導(dǎo)你一樣！這套教材，可以說(shuō)是我的教學(xué)Know-How，更可說(shuō)是指引S.O.P。

最劃算的是，在方格子上訂閱，一次付費(fèi)，終身閱讀，在任何時(shí)刻，只要想復(fù)習(xí)，都可以打開(kāi)文章細(xì)細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)。而且，還可以在付費(fèi)文章的文末點(diǎn)入群組，在群組和老師討論練琴的各種疑難雜癥，進(jìn)步得更快喔！歡迎你與我一起，找到拉大提琴的樂(lè)趣。