小提琴屬于最廣泛使用的弦樂器，被稱為樂器中的皇后。小提琴因為其對演奏人的基本技能與音樂素養要求甚高，所以是各類樂器學習中入門最難、進階最慢的（沒有之一）。但小提琴表現力極其豐富，音色融合度也最高，是應用最廣泛與不可或缺的重要樂器。

其次，根據我的體會，學小提琴啟蒙階段主要是難在“音準”和“節奏”上。在老師指導下，自己要有信心和恒心。嚴格按照練習曲上要求循序漸進。如果是小孩子學琴，在開始階段那家長要多費精力，多鼓勵提高孩子學琴興趣。

第二階段就是小提琴的高級階段，那就是“音色”。優美動聽的音色都是通過右手來完成的。這要花費較長一段時間。前面解決的是學習的技術方面難度，后面是解決藝術方面的難度。那就因人而異了。

最后，如果你真愛小提琴，喜歡小提琴那你就不會有這個困擾，你只會去想怎么樣才能學好！

5歲小男孩的媽媽給孩子找了一位蠻好的老師，第一次去上課，老師就問我，小提琴是小孩喜歡，還是我給他選的。我回答是：我給他選的，老師說，好的我知道了。掩面……估計我跟很多家長一樣，私自給小孩定了樂器，誰讓他這么小，不知道呢。選之前其實我對小提琴一無所知的，包括松香擦了琴弦才有聲音都是去了老師說了才知道，但選他，就是因為難，不好學。

我小時候學電子琴，因為我爸在中學，剛好有教琴的老師就學了，我喜歡嗎？沒感覺，那個時候不愿意花時間練，上課能逃就逃，成績自然可想而知，也就不了了知了。所以我知道，沒有好學和不好學的樂器，也沒有喜歡不喜歡一說，只有你有多大的毅力去做好這件事情（小孩不懂，所以考驗的是大人的意志力）。

第一次上課，基礎的五線五間，和拿琴。我自己查了查，就讓他第一周主要工作壓琴，網上說壓琴很苦，所以第二天，第三天，他是哭著不壓，我還是威逼利誘讓他壓了，一周堅持了過來。

第二周上課，學習了四弦的音，一整節課，他都是懵的，問幾線幾間幾弦，不知道。也讓我挺吃驚的，因為對于這種用腦子的他還是比較擅長才對，回家在五線譜上一邊說一邊畫總算明白過來。

第三次課，就是昨天，開始教第一支曲子和節拍了。老師很負責人，一點點小提琴的知識和音樂知識教下來，讓我和他都感覺，小提琴沒那么難呢，哈哈。